Las políticas educacionales se sustentan en algunos principios fundamentales que dan fuerza y coherencia al quehacer educativo siendo el más importante el mejoramiento en la calidad de la educación, a fin de formar personas con un vasto repertorio de saberes, competencias, destrezas, habilidades, actitudes y valores, con capacidades de asumir sus deberes y derechos y adecuarse reflexivamente a las condiciones culturales, económicas y técnicas de una sociedad en desarrollo.
Lo anterior está estrechamente vinculado con:
- Equidad
- Participación
- Pertinencia social y cultural
- Descentralización administrativa y pedagógica
La opción por el mejoramiento en la calidad de la educación y por la equidad en su distribución debe traducirse en diferentes programas y acciones tendientes a lograr un efectivo desarrollo en los niveles y modalidades, introduciendo medidas de carácter legislativo, jurídico, técnico, administrativo y de infraestructura institucional en todos los sectores, con el propósito de disminuir las circunstancias y situaciones problemáticas que limitan su óptimo desarrollo.
En este contexto las directrices y orientaciones específicas para facilitar el desarrollo armónico del proceso educativo son fundamentales.
